本文转自：衢州日报
共探“人工智能+教育”新路径
我市举行人工智能 赋能教育研训活动
本报讯 （记者 郑理致 通讯员 余哲） 12月8日，“四秩研途・智启新程”——衢州市人工智能赋能教育研训活动在衢州市实验学校教育集团菱湖校区举行。本次活动由衢州市教育局教研室主办，旨在深化落实省市人工智能教育相关文件要求，推动人工智能与中小学教学深度融合。
活动伊始，与会人员观看了反映衢州教研四十年发展的短片《四秩教研·教学记忆》。衢州市教育局党委委员、总督学、市教研室主任徐雪斌在致辞中回顾了教研室自1985年成立以来的发展历程。他强调，人工智能正深刻重塑教育生态，此次研训是响应教育数字化战略、推动教研向“数据驱动”转型、赋能教师专业发展的重要举措。
丽水市教育教学研究院负责人作为兄弟地市代表发言，高度评价衢州教研的丰厚积淀与创新成果，期待与衢州、湖州等地深化协作，共同探索区域教育数字化升级路径。省教育厅教研室、衢州市教育局充分肯定了衢州教研四十年成就，指出教研系统应主动适应人工智能变革，以技术赋能教育高质量发展，为建设教育强省、强市贡献智慧。
活动设置了智慧教育展示与研讨环节。衢州市实验学校教育集团姜雪华老师呈现了一堂小学人工智能展示课《观察的视角》，生动演绎了智能技术与课堂的融合。随后开展的“观察·技术重塑教研视野”教学沙龙中，教研专家与一线教师就人工智能赋能教学评价与教研优化进行了深度交流。浙江省教育厅教研室信息技术教研员魏雄鹰作专题讲座，从政策、趋势与实践三方面，为落实人工智能教育、提升智能素养提供了专业指导。衢州二中、柯城区城南中学作为项目校代表，分享了在智能化教学、教研与管理方面的创新实践，展现了本地学校积极利用技术推动课堂变革的探索。
本次活动既是对衢州教研四十年的致敬，更是面向智能化未来的新起点。教育工作者们纷纷表示，将以更开放、务实的行动，积极推进“人工智能+教育”的融合创新。
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